18. Aneksy do arkuszy organizacji – jak zmodyfikować arkusz we wrześniu z uwzględnieniem standardów specjalistów, jakie zmiany powinny zostać wprowadzone w związku z SIO i potrzebami oświatowymi, optymalizacja wydatków.
439.00zł
Czas trwania: 09.00 -14.00
Dla każdego Uczestnika, który zarezerwuje miejsce na szkoleniu bezpośrednio przez stronę internetową, oferujemy dodatkowo bezpłatną pomoc w formie udziału w cyklicznych spotkaniach, na których nasi Eksperci będą odpowiadać na Państwa pytania.
Podana kwota jest kwotą netto. W przypadku przesłania oświadczenia, że szkolenie ma charakter usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego i jest finansowane ze środków publicznych CDS OMNIA nie naliczy podatku VAT – wówczas cena brutto szkolenia będzie równa podanej cenie netto.
Zobacz regulamin szkoleń
- Opis
- Informacje dodatkowe
- Program
- Prelegenci
Opis
Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy w zakresie zmian w arkuszach organizacji szkół i przedszkoli. Oprócz prawnych aspektów skupimy się na aspekcie finansowym arkusza. Wytłumaczymy Państwu m.in. zależność pomiędzy arkuszem organizacji, wydatkami szkoły a potrzebami oświatowymi: na jakie wydatki w szkole naliczane są potrzeby oświatowe, jakie dane wpływają na ich wysokość, jaka jest rola dyrektora szkoły w kształtowaniu wysokości środków, które otrzymuje samorząd oraz jak samorząd na podstawie danych z arkusza może zoptymalizować wydatki na oświatę. Szkolenie skupi się na zmianach, które mogą być podejmowane w ciągu roku szkolnego.
ADRESACI:
Szkolenie jest skierowane do pracowników samorządów oraz dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek samorządowych.
Szkolenie poprowadzi wieloletni trener z zakresu organizacji i finansowania oświaty. Były pracownik MEN, odpowiedzialny za finansowanie zadań oświatowych
Informacje dodatkowe
| miejscowość i termin | 09.09.2025, 20.08.2025 |
|---|
- Uwarunkowania prawne.
- Zmiany konieczne i możliwe do przeprowadzenia w ciągu roku szkolnego.
- Religia, edukacja zdrowotna, edukacja obywatelska, WDŻ.
- Standardy specjalistów – zmiany w arkuszu.
- Dzieci z Ukrainy – wpływ na zmiany organizacyjne i finansowanie.
- Podział na grupy. Języki. WF. Informatyka. Komputer tańszy od godziny pracy nauczyciela.
- Oddziały i ich wielkość. Przedszkole. Klasy I-III szkół podstawowych. Przyjęcie ucznia z obwodu w ciągu roku szkolnego. Oddziały integracyjne, specjalne, sportowe, dwujęzyczne.
- Oddziały łączone.
- Nauczanie indywidualne.
- Nowe orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Zajęcia rewalidacyjne, nauczyciel współorganizujący.
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zmiany w organizacji w trakcie roku szkolnego.
- Świetlica szkolna.
- Internat.
- MOW, MOS, SOSW i SOW.
- Wynagrodzenia nauczycieli.
- Wymiary etatów nauczycieli. Pensum wynikające z przepisów prawa. Pensum ustalane przez organ prowadzący. Pensum łączone. Przykłady i kalkulator.
- Godziny ponadwymiarowe. Planowane zmiany. Korzyści i ograniczenia. Wymiar finansowy godzin ponadwymiarowych z punktu widzenia dyrektora szkoły i jednostki samorządu terytorialnego.
- Kiedy godzina ponadwymiarowa jest dla jednostki samorządu terytorialnego realnie darmowa? Czy może to wiedzieć sam dyrektor szkoły? Kiedy godzina ponadwymiarowa stanowi realny wydatek samorządu i ile on wynosi? Przykłady i kalkulator.
- Czy stopień awansu zawodowego nauczyciela kosztuje samorząd? Punkt widzenia dyrektora, a samorządu. Wpływu awansu zawodowego na sytuację ekonomiczną samorządu. Kalkulator.
- Wpływ zapisów w arkuszu na budżet szkoły i budżet samorządu. Optymalizacja wydatków. Jak samorząd na podstawie danych z arkusza może zoptymalizować wydatki na oświatę?
- Arkusz organizacji a wydatki szkoły a wysokość potrzeb oświatowych – zależności: na jakie zadania naliczane są potrzeby oświatowe, jakie dane wpływają na ich wysokość, jaka jest rola dyrektora szkoły w kształtowaniu wysokości środków, które otrzymuje samorząd.
- Dane wykazane w arkuszu organizacji a dane w SIO – prawidłowe wykazanie zadań w arkuszu a wysokość naliczonych potrzeb oświatowych, na co należy uważać.
