INWESTUJ SWÓJ CZAS W PROFESJONALISÓW

8. Wydatkowanie subwencji na uczniów niepełnosprawnych (art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych). Szkolenie dla samorządów oraz dyrektorów szkół i placówek samorządowych.

Szkolenie dla samorządów.
Czas trwania: 5h zajęć dydaktycznych (plus przerwy kawowe).

 

Podana kwota jest kwotą netto. W przypadku podpisania na szkoleniu oświadczenia, że szkolenie ma charakter usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego i jest finansowane ze środków publicznych CDS OMNIA nie naliczy podatku VAT – wówczas cena brutto szkolenia będzie równa podanej cenie netto.

 

Zobacz regulamin szkoleń

Przykro nam, ale aktualnie nie mamy wyznaczonej daty tego szkolenia. Jeżeli jesteś nim zainteresowany - prosimy o kontakt.

  • Opis
  • Program
  • Prelegenci

Opis

Celem szkolenia jest poznanie zasad dotyczących obowiązku wydatkowania środków na kształcenie specjalne w kwocie nie niższej niż w subwencji oświatowej. Uczestnik pozna sprawne sposoby spełniania wymogów art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych – jak przedstawić RIO w razie kontroli spełnienie wymogu ustawowego. Dyrektor szkoły (księgowy) dowie się w jaki sposób od 1 stycznia 2018 r. klasyfikować wydatki na kształcenie specjalne w rozdziałach klasyfikacji budżetowej.

Prelegenci – Grzegorz Pochopień i Daria Pietrzykowska – są autorami wzorów zawartych w ustawie o finansowaniu zadań oświatowych (m.in. w art. 8 ww. ustawy). Jest to materia skomplikowana, ale bardzo ważna. Na szkoleniu w przystępny sposób wytłumaczą Państwu wzory zawarte w ustawie, przeanalizują i rozwiążą przykłady praktyczne, odpowiedzą na Państwa pytania i wątpliwości.

Część szkolenia zostanie przeprowadzona w formie warsztatowej. Prowadzący szkolenie pokaże, jak dokonać kalkulacji wzoru zawartego w ustawie, a także jak podzielić środki pomiędzy szkoły, uwzględniając prawidłową klasyfikację budżetową.

  1. Aspekty prawne – ustawa o finansowaniu zadań oświatowych.
  2. Wzór zawarty w art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych - przykłady rozwiązania (warsztaty).
  3. Subwencja na kształcenie specjalne jako punkt odniesienia do ponoszonych wydatków. Weryfikacja danych przekazanych przez MEN.
  4. Metody wykazywania wydatków na kształcenie specjalne – podejście praktyczne.
  5. Informacje będące w posiadaniu jednostki samorządu terytorialnego i dyrektorów szkół i placówek.
  6. Rejestracja wydatków – dedykowane rozdziały klasyfikacji budżetowej.
  7. Dyskusja, odpowiedzi na pytania Uczestników.