Prawidłowa realizacja orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego oraz rozliczanie i planowanie wydatków na uczniów niepełnosprawnych w przedszkolach i szkołach samorządowych.

Opis szkolenia

Informacje dodatkowe

Szkolenie skierowane jest do: Placówki samorządowe, Samorządy.

Zamówienie dotyczy udziału w szkoleniu jednej osoby. Każdy uczestnik otrzymuje indywidualny dostęp do szkolenia. Dostęp zostanie przekazany na wskazany adres e-mail najpóźniej 24 godziny przed terminem szkolenia.

Program szkolenia

1. Jak prawidłowo realizować orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego - jak przygotować IPETy, jak prowadzić dzienniki, jakie zajęcia dyrektor ma obowiązek realizować a z jakich rodzic może rezygnować.
2. Rozliczenia potrzeb oświatowych na uczniów niepełnosprawnych - jakie wydatki są kwalifikowalne do rozdziałów 80149, 80150 i 80152.
3. Optymalizacja wydatków na KS - jak realizować orzeczenia tj. jakie zajęcia przydzielać uczniom, aby zwiększyć kwotę potrzeb oświatowych dla samorządu.
4. Aktualne zasady finansowania uczniów niepełnosprawnych i zmiany w art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.
5. Potrzeby oświatowe na uczniów niepełnosprawnych oraz sposób planowania wydatków na kształcenie specjalne.
6. Finansowanie ucznia w zależności od liczby godzin wsparcia realizowanych w ramach IPET.
7. Rodzaje godzin i form wsparcia uwzględnianych przy finansowaniu kształcenia specjalnego.
8. System Informacji Oświatowej – prawidłowe wykazywanie orzeczeń oraz godzin wsparcia.
9. Planowanie IPET a wysokość finansowania ucznia.
10. Orzeczenia uzyskane w trakcie roku – skutki organizacyjne i finansowe.
11. Korekta potrzeb oświatowych po zakończeniu roku i jej wpływ na budżet samorządu.
12. Wzór wynikający z art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych – praktyczne przykłady obliczeń.
13. Wydatki kwalifikowane jako wydatki na kształcenie specjalne.
14. Rozliczanie wynagrodzeń specjalistów, innych nauczycieli oraz kosztów wspólnych.
15. Wydatki bieżące i majątkowe związane z realizacją kształcenia specjalnego.
16. Klasyfikacja budżetowa wydatków na kształcenie specjalne.
17. Podział środków pomiędzy szkoły i przedszkola.
18. Dokumentowanie spełnienia wymogu ustawowego na potrzeby kontroli RIO.